воскресенье, 13 июля 2014 г.

მზის სისტემის პლანეტები - პროექტი

პროექტის სახელწოდება: მზის სისტემის პლანეტები.

პროექტის იდეა:  როგორია მზის სისტემაში პლანეტების მდებარეობა, დაშორება, მოძრაობა.

პროექტის აქტუალობა: ამ საკითხის შესწავლით მოსწავლეები შეძლებენ გაერკვნენ რით განსხვავდებიან პლანეტები ერთმანეთისგან.

მიზანი: გაეცნონ მზის სისტემის პლანეტებს.

მონაწილეთა ასაკი: მე- 6 კლასის მოსწავლეები

ხანგრძლივობა: 10 დღე

მოსალოდნელი შედეგი: მოსწავლეები დაეუფლებიან ინტერნეტით ინფორმაცციისს მოძიებას, მოძიებული მასალებით შექმნიან სტენდს, გამოუმუშავდებათ ურთიერთთნამშრომლობის, კვლევა - ძიების უნარი.

ძირითადი რესურსები: მზის სისტემის ვირტუალური მოდელი, პლანეტების ფოტოილუსტრაციები, ფორმატი, ფანქრები და საღებავები კომპიუტერი ინტერნეტით.

პროექტის მსვლელობა:  ინტერნეტით ინფორმაციის მოძიება, ფოტომასალის შეგროვება, მზის სისტემის მოდელზე დაკვირვება, ფორმატის გაფორმება და სტენდის გაკეთება.

საგნობრივ ჯგუფებთნ კავშირი: გეოგრაფია, მათემატიკა, ისტ -ი.
პროექტის ხელმძღვანელი: ნინო გრიგალაშვილი
ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა - ninogrigalashvili2014@gmail.com


суббота, 12 июля 2014 г.

ბუნებისმეტყველება - გაკვეთილის გეგმა


გაკვეთილის თემა
 ფოთოლი
საგანი
ბუნებისმეტყველება
სწავლების საფეხური
საბაზო
კლასი
მე-5
მოსწავლეთა რაოდენობა
12
ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული მისაღწევი შედეგები და ინდიკატორები     
ცდების საფუძველზე აკვირდება ნივთიერებათა მოძრაობას ღეროდან ფოთლებისაკენ.არკვევს ფოთლის გარეგან აგებულებას დაძარღვას.წყვილები ამზადებენ ფოთლების ანაბეჭდს დაშტრიხვის მეთოდით.იკვლევს თუ რა საკვები წარმოიქმნება ფოთოლში მზის ენერგიის ხარჯზე.ახასიათებს ფოთლების ფორმას,ზომას,ფერს,კიდეებს.არკვევს ღეროსა და ფოთლების ურთიერთდამოკიდებულებას.                 
გაკვეთილის მიზნები და მისაღწევი შედეგები
იკვლევს ფოთლის ფუნქციას,მის მნიშვნელობას.მცენარის ზრდა განვითარებას.ლუპის საშუალებით აკვირდება ფოთოლს.შედეგი მიღწეულია თუ მოსწავლეს შეუძლია დაკვირვება,აღწერა,მონაცემების შეგროვება,კლასიფიკაცია,ანალიზი.
თანმიმდევრობა
საკლასო საუბარი 5წ.მუშაოაობა წყვ.ფოთლის კვლევა.7წ.აქტივობა წყვილებში ფოთლის ანაბეჭდი10წ.მუშაობა სახელმძღვანელოში10წ.ა)ტექსტზე მუშაობა ბ)დაკვირვება ფოტოილუსტრაციებზე.